Công văn 6386/BVHTTDL-KHCNĐTMT năm 2025 thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 - 2026, Phong trào thi đua “70 ngày cao điểm” lập thành tích chào mừng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng do Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch ban hành

Kính gửi: Các cơ sở đào tạo trực thuộc Bộ

Thực hiện Thông báo số 460/TB-VPCP ngày 04/9/2025 về Kết luận của Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính tại Hội nghị tổng kết năm học 2024 - 2025, triển khai nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 và Công văn số 6400/BGDĐT-GDĐH ngày 10/10/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 đối với giáo dục đại học, cao đẳng sư phạm (có Thông báo, Công văn gửi kèm). Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch (VHTTDL) đề nghị các cơ sở đào tạo trực thuộc Bộ (sau đây gọi là cơ sở đào tạo) nghiêm túc thực hiện một số nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 với các nội dung chủ yếu như sau:

I. NHIỆM VỤ CHUNG

Triển khai thực hiện các chủ trương, định hướng của Đảng, Chính phủ, Quốc hội các quy định, hướng dẫn liên quan tới về giáo dục và đào tạo[1] huy động nguồn lực để nâng cao năng lực và hiệu quả hoạt động, tạo bước chuyển biến mạnh về chất lượng đào tạo và nghiên cứu trong toàn hệ thống cơ sở đào tạo; chuẩn bị tốt các tiền đề cho giai đoạn phát triển mới kỷ nguyên vươn mình của dân tộc, để thực hiện đột phá chiến lược về nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực văn hóa, thể thao và Du lịch.

II. NHIỆM VỤ CỤ THỂ

1. Tập trung hoàn thiện thể chế, cơ chế, chính sách, pháp luật, kiện toàn tổ chức bộ máy nâng cao năng lực quản trị nhằm đẩy mạnh thực hiện tự chủ đại học

- Tiếp tục rà soát, sửa đổi, bổ sung, ban hành mới hoặc đề nghị cấp có thẩm quyền ban hành các văn bản quy phạm pháp luật liên quan đến giáo dục và đào tạo trong các cơ sở đào tạo thuộc phạm vi quản lý của Bộ VHTTDL.

- Nghiên cứu, hoàn thiện các quy định về tăng quyền tự chủ, nâng cao trách nhiệm giải trình, phát huy dân chủ trong các cơ sở đào tạo. Nghiên cứu chính sách, cơ chế tự chủ đối với các cơ sở giáo dục đại học/học viện để phù hợp với xu thế chung và điều kiện thực tiễn hiện nay.

- Nghiêm túc thực hiện đúng các quy định về quản lý thu chi tài chính, quản lý đầu tư, mua sắm, quản lý sử dụng tài sản công trong các cơ sở đào tạo.

2. Tăng cường bồi dưỡng, phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế

- Rà soát, quy hoạch phát triển đội ngũ giảng viên[2], đáp ứng chuẩn cơ sở giáo dục đại học[3], giáo dục nghề nghiệp[4], chuẩn giảng viên trong cơ sở đào tạo và chuẩn chương trình đào tạo thuộc các lĩnh vực, nhóm ngành đào tạo; bảo đảm các điều kiện về mở ngành, phù hợp với quy mô tuyển sinh, của từng cơ sở đào tạo.

- Tăng cường tập huấn, bồi dưỡng và tạo điều kiện cho đội ngũ giảng viên tự đào tạo, bồi dưỡng về năng lực ngoại ngữ, năng lực chuyên môn nghiệp vụ, năng lực tổ chức và thực hiện nghiên cứu, năng lực ứng dụng công nghệ tiên tiến trong dạy và học, nhất là công nghệ số và trí tuệ nhân tạo.

3. Hoàn thành công tác tuyển sinh năm học 2025 - 2026 theo đúng quy định; hoàn thiện các phương thức tuyển sinh từ năm học 2026 - 2027 bảo đảm chất lượng và công bằng, đáp ứng yêu cầu đổi mới, tạo bước đột phá trong công tác tuyển sinh

- Hoàn thành công tác tuyển sinh năm học 2025 - 2026 theo kế hoạch chung, bảo đảm tăng cường chất lượng đầu vào, thực hiện đúng chỉ tiêu và phương thức đã công bố, phù hợp với quy chế của Bộ GDĐT và của cơ sở đào tạo; kiểm soát chặt chẽ rủi ro và xử lý kịp thời các vấn đề phát sinh, thực hiện chế độ báo cáo đầy đủ và kịp thời theo quy định. Bộ VHTTDL yêu cầu các cơ sở đào tạo gửi báo cáo kết quả công tác tuyển sinh, tốt nghiệp năm 2024, 2025 (theo Phụ lục đính kèm Công văn này) và phương hướng, kế hoạch triển khai nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 về Vụ KHCNĐTMT, trước ngày 20/12/2025.

- Hoàn thiện và sớm công bố đề án/phương thức tuyển sinh năm học 2026 - 2027 theo văn bản hướng dẫn của Bộ GDĐT các phương thức, thực hiện phương án xét tuyển theo hướng ổn định, giảm số lượng phương thức xét tuyển bảo đảm phù hợp, nâng cao chất lượng; phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.

4. Đổi mới, hiện đại hóa chương trình và phương thức đào tạo, đáp ứng tốt hơn nhu cầu nhân lực chất lượng cao của thị trường lao động và nhu cầu học tập đa dạng của người học trong bối cảnh mới

- Tiếp tục đổi mới nội dung, bổ sung chương trình đào tạo các ngành, phương thức đào tạo chuyên môn đặc thù về văn hóa nghệ thuật truyền thống. Chú trọng đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trình độ cao, coi đây là nhiệm vụ trọng tâm, bước đột phá trong thời gian tới; xây dựng Chương trình bồi dưỡng, tài liệu bồi dưỡng về kiến thức, kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo tham ra giảng dạy và cán bộ quản lý giáo dục.

- Triển khai hiệu quả Khung trình độ quốc gia, chú trọng đối với các ngành đào tạo trình độ sau đại học. Xây dựng, thẩm định và ban hành chuẩn chương trình đào tạo cho các lĩnh vực và ngành đào tạo, bao gồm các lĩnh vực nghệ thuật, thể dục thể thao và du lịch. Các đề án đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt[5].

5. Tập trung đầu tư hiện đại hóa, ứng dụng chuyển giao công nghệ, nâng cao tiềm lực nghiên cứu khoa học, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số

- Xây dựng cơ chế đặt hàng nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực văn hóa nghệ thuật, thể dục thể thao và du lịch, gắn với nhu cầu thực tiễn phát triển ngành và địa phương; đẩy mạnh đầu tư cho các phòng thí nghiệm ứng dụng công nghệ cao trong bảo tồn, trình diễn, số hóa di sản và phân tích thể thao ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), công nghệ học máy (ML).

- Đẩy nhanh chuyển đổi số trong các cơ sở đào tạo trực thuộc Bộ. Cụ thể hóa nội dung triển khai chuyển đổi số trong các chương trình đào tạo. Phát triển kho học liệu số ở tất cả các trình độ, ngành nghề đào tạo, dùng chung toàn Ngành và liên kết với quốc tế.

6. Đẩy mạnh hội nhập quốc tế trong giáo dục đào tạo

- Các cơ sở đào tạo chủ động đẩy mạnh hội nhập quốc tế trong giáo dục và đào tạo. Đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp dạy và học để nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên và học viên.

- Tích cực tham gia các cuộc thi, tổ chức, diễn đàn, hiệp hội khu vực, quốc tế về Âm nhạc, Mỹ thuật, Xiếc, Múa và thể dục thể thao…

- Xây dựng các chương trình liên kết đào tạo, trao đổi sinh viên và giảng viên với các trường nghệ thuật, thể dục thể thao và du lịch uy tín trên thế giới.

- Khuyến khích các Viện nghiên cứu chủ động tham gia các mạng lưới nghiên cứu khu vực ASEAN, các chương trình trao đổi khoa học, triển khai đề tài song phương…

7. Triển khai thực hiện Phong trào thi đua “70 ngày cao điểm” lập thành tích chào mừng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng và tổng kết năm công tác 2025.

- Tập thể Ban Giám hiệu, cán bộ, giảng viên, người lao động trong các cơ sở đào tạo nhận thức rõ vị thế, vai trò và đặc thù của đơn vị, tập trung tối đa đổi mới mô hình quản trị Nhà trường theo hướng hiệu suất, kỷ cương để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.

Kính gửi: Các cơ sở đào tạo trực thuộc Bộ

Thực hiện Thông báo số 460/TB-VPCP ngày 04/9/2025 về Kết luận của Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính tại Hội nghị tổng kết năm học 2024 - 2025, triển khai nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 và Công văn số 6400/BGDĐT-GDĐH ngày 10/10/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 đối với giáo dục đại học, cao đẳng sư phạm (có Thông báo, Công văn gửi kèm). Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch (VHTTDL) đề nghị các cơ sở đào tạo trực thuộc Bộ (sau đây gọi là cơ sở đào tạo) nghiêm túc thực hiện một số nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 với các nội dung chủ yếu như sau:

I. NHIỆM VỤ CHUNG

Triển khai thực hiện các chủ trương, định hướng của Đảng, Chính phủ, Quốc hội các quy định, hướng dẫn liên quan tới về giáo dục và đào tạo[1] huy động nguồn lực để nâng cao năng lực và hiệu quả hoạt động, tạo bước chuyển biến mạnh về chất lượng đào tạo và nghiên cứu trong toàn hệ thống cơ sở đào tạo; chuẩn bị tốt các tiền đề cho giai đoạn phát triển mới kỷ nguyên vươn mình của dân tộc, để thực hiện đột phá chiến lược về nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực văn hóa, thể thao và Du lịch.

II. NHIỆM VỤ CỤ THỂ

1. Tập trung hoàn thiện thể chế, cơ chế, chính sách, pháp luật, kiện toàn tổ chức bộ máy nâng cao năng lực quản trị nhằm đẩy mạnh thực hiện tự chủ đại học

- Tiếp tục rà soát, sửa đổi, bổ sung, ban hành mới hoặc đề nghị cấp có thẩm quyền ban hành các văn bản quy phạm pháp luật liên quan đến giáo dục và đào tạo trong các cơ sở đào tạo thuộc phạm vi quản lý của Bộ VHTTDL.

- Nghiên cứu, hoàn thiện các quy định về tăng quyền tự chủ, nâng cao trách nhiệm giải trình, phát huy dân chủ trong các cơ sở đào tạo. Nghiên cứu chính sách, cơ chế tự chủ đối với các cơ sở giáo dục đại học/học viện để phù hợp với xu thế chung và điều kiện thực tiễn hiện nay.

- Nghiêm túc thực hiện đúng các quy định về quản lý thu chi tài chính, quản lý đầu tư, mua sắm, quản lý sử dụng tài sản công trong các cơ sở đào tạo.

2. Tăng cường bồi dưỡng, phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế

- Rà soát, quy hoạch phát triển đội ngũ giảng viên[2], đáp ứng chuẩn cơ sở giáo dục đại học[3], giáo dục nghề nghiệp[4], chuẩn giảng viên trong cơ sở đào tạo và chuẩn chương trình đào tạo thuộc các lĩnh vực, nhóm ngành đào tạo; bảo đảm các điều kiện về mở ngành, phù hợp với quy mô tuyển sinh, của từng cơ sở đào tạo.

- Tăng cường tập huấn, bồi dưỡng và tạo điều kiện cho đội ngũ giảng viên tự đào tạo, bồi dưỡng về năng lực ngoại ngữ, năng lực chuyên môn nghiệp vụ, năng lực tổ chức và thực hiện nghiên cứu, năng lực ứng dụng công nghệ tiên tiến trong dạy và học, nhất là công nghệ số và trí tuệ nhân tạo.

3. Hoàn thành công tác tuyển sinh năm học 2025 - 2026 theo đúng quy định; hoàn thiện các phương thức tuyển sinh từ năm học 2026 - 2027 bảo đảm chất lượng và công bằng, đáp ứng yêu cầu đổi mới, tạo bước đột phá trong công tác tuyển sinh

- Hoàn thành công tác tuyển sinh năm học 2025 - 2026 theo kế hoạch chung, bảo đảm tăng cường chất lượng đầu vào, thực hiện đúng chỉ tiêu và phương thức đã công bố, phù hợp với quy chế của Bộ GDĐT và của cơ sở đào tạo; kiểm soát chặt chẽ rủi ro và xử lý kịp thời các vấn đề phát sinh, thực hiện chế độ báo cáo đầy đủ và kịp thời theo quy định. Bộ VHTTDL yêu cầu các cơ sở đào tạo gửi báo cáo kết quả công tác tuyển sinh, tốt nghiệp năm 2024, 2025 (theo Phụ lục đính kèm Công văn này) và phương hướng, kế hoạch triển khai nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 về Vụ KHCNĐTMT, trước ngày 20/12/2025.

- Hoàn thiện và sớm công bố đề án/phương thức tuyển sinh năm học 2026 - 2027 theo văn bản hướng dẫn của Bộ GDĐT các phương thức, thực hiện phương án xét tuyển theo hướng ổn định, giảm số lượng phương thức xét tuyển bảo đảm phù hợp, nâng cao chất lượng; phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.

4. Đổi mới, hiện đại hóa chương trình và phương thức đào tạo, đáp ứng tốt hơn nhu cầu nhân lực chất lượng cao của thị trường lao động và nhu cầu học tập đa dạng của người học trong bối cảnh mới

- Tiếp tục đổi mới nội dung, bổ sung chương trình đào tạo các ngành, phương thức đào tạo chuyên môn đặc thù về văn hóa nghệ thuật truyền thống. Chú trọng đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trình độ cao, coi đây là nhiệm vụ trọng tâm, bước đột phá trong thời gian tới; xây dựng Chương trình bồi dưỡng, tài liệu bồi dưỡng về kiến thức, kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo tham ra giảng dạy và cán bộ quản lý giáo dục.

- Triển khai hiệu quả Khung trình độ quốc gia, chú trọng đối với các ngành đào tạo trình độ sau đại học. Xây dựng, thẩm định và ban hành chuẩn chương trình đào tạo cho các lĩnh vực và ngành đào tạo, bao gồm các lĩnh vực nghệ thuật, thể dục thể thao và du lịch. Các đề án đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt[5].

5. Tập trung đầu tư hiện đại hóa, ứng dụng chuyển giao công nghệ, nâng cao tiềm lực nghiên cứu khoa học, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số

- Xây dựng cơ chế đặt hàng nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực văn hóa nghệ thuật, thể dục thể thao và du lịch, gắn với nhu cầu thực tiễn phát triển ngành và địa phương; đẩy mạnh đầu tư cho các phòng thí nghiệm ứng dụng công nghệ cao trong bảo tồn, trình diễn, số hóa di sản và phân tích thể thao ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), công nghệ học máy (ML).

- Đẩy nhanh chuyển đổi số trong các cơ sở đào tạo trực thuộc Bộ. Cụ thể hóa nội dung triển khai chuyển đổi số trong các chương trình đào tạo. Phát triển kho học liệu số ở tất cả các trình độ, ngành nghề đào tạo, dùng chung toàn Ngành và liên kết với quốc tế.

6. Đẩy mạnh hội nhập quốc tế trong giáo dục đào tạo

- Các cơ sở đào tạo chủ động đẩy mạnh hội nhập quốc tế trong giáo dục và đào tạo. Đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp dạy và học để nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên và học viên.

- Tích cực tham gia các cuộc thi, tổ chức, diễn đàn, hiệp hội khu vực, quốc tế về Âm nhạc, Mỹ thuật, Xiếc, Múa và thể dục thể thao…

- Xây dựng các chương trình liên kết đào tạo, trao đổi sinh viên và giảng viên với các trường nghệ thuật, thể dục thể thao và du lịch uy tín trên thế giới.

- Khuyến khích các Viện nghiên cứu chủ động tham gia các mạng lưới nghiên cứu khu vực ASEAN, các chương trình trao đổi khoa học, triển khai đề tài song phương…

7. Triển khai thực hiện Phong trào thi đua “70 ngày cao điểm” lập thành tích chào mừng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng và tổng kết năm công tác 2025.

- Tập thể Ban Giám hiệu, cán bộ, giảng viên, người lao động trong các cơ sở đào tạo nhận thức rõ vị thế, vai trò và đặc thù của đơn vị, tập trung tối đa đổi mới mô hình quản trị Nhà trường theo hướng hiệu suất, kỷ cương để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.

- Huy động tối đa nguồn lực, quyết tâm hoàn thành vượt mức 100% các chỉ tiêu, kế hoạch công tác năm 2025.

- Tổ chức ít nhất một sự kiện, hoạt động văn hóa/nghệ thuật/thể thao hoặc công bố công trình nghiên cứu/sản phẩm sáng tạo có tính lan tỏa cao trong 70 ngày thi đua, nhằm phục vụ công tác truyền thông chính sách của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch. Kết quả các hoạt động gửi về Vụ KHCNĐTMT, trước ngày 31/12/2025.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Căn cứ các quy định hiện hành, văn bản hướng dẫn của Bộ VHTTDL và Bộ GDĐT, tình hình thực tiễn của cơ sở đào tạo, các cơ sở đào tạo xây dựng kế hoạch cụ thể, bố trí nguồn lực để tổ chức thực hiện các nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 bảo đảm thiết thực, hiệu quả.

2. Các cơ sở đào tạo chủ động phối hợp với các Cục, Vụ liên quan của Bộ VHTTDL (hoặc qua đầu mối là Vụ Khoa học công nghệ, Đào tạo và Môi trường, gặp đ/c Lộc: ĐT 0979730677) để triển khai thực hiện và kịp thời giải quyết, tháo gỡ các vướng mắc, khó khăn; báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 gửi về Bộ VHTTDL số 51 đường Ngô Quyền, phường Cửa Nam, TP. Hà Nội trước ngày 31/8/2026./.

PHỤ LỤC

QUY MÔ TUYỂN SINH, ĐÀO TẠO VÀ TỐT NGHIỆP
(Kèm theo Công văn số 6386/BVHTTDL-KHCNĐTMT ngày 25/11/2025 của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch)

A. ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VÀ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP

Tên cơ sở đào tạo:

Ghi chú: Có so sánh tỷ lệ % tăng - giảm giữa các năm.

B. ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC ⁽¹⁾

Tên cơ sở đào tạo:

Ghi chú: Có so sánh tỷ lệ % tăng - giảm giữa các năm.

⁽¹⁾ Cơ sở đào tạo sau đại học tính đến tháng 10 năm 2025 của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch