Công văn 2554/SGDĐT-GDPT năm 2025 hướng dẫn triển khai dạy học Tin học theo chuẩn quốc tế từ năm học 2025 - 2026 do Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh ban hành

Kính gửi: Hiệu trưởng các trường phổ thông và trường phổ thông nhiều cấp học.

Căn cứ Quyết định số 762/QĐ-UBND ngày 08 tháng 3 năm 2021 của UBND Thành phố Hồ Chí Minh về phê duyệt Đề án “Nâng cao năng lực, kỹ năng ứng dụng Tin học cho học sinh phổ thông Thành phố Hồ Chí Minh theo định hướng chuẩn quốc tế, giai đoạn 2021 - 2030” (sau đây gọi chung là Đề án);

Căn cứ Kế hoạch số 1274/KH-SGDĐT ngày 04 tháng 5 năm 2021 của Sở Giáo dục và Đào tạo về triển khai thực hiện Đề án “Nâng cao năng lực, kỹ năng ứng dụng Tin học cho học sinh phổ thông Thành phố Hồ Chí Minh theo định hướng chuẩn quốc tế, giai đoạn 2021 - 2030”,

Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) hướng dẫn triển khai dạy học Tin học theo chuẩn quốc tế của Đề án “Nâng cao năng lực, kỹ năng ứng dụng Tin học cho học sinh phổ thông Thành phố Hồ Chí Minh theo định hướng chuẩn quốc tế, giai đoạn 2021 - 2030” cho học sinh phổ thông từ năm học 2025 - 2026 như sau:

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Mục đích

Triển khai các hoạt động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học Tin học trong trường phổ thông theo định hướng chuẩn quốc tế, góp phần hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực chung và phát triển năng lực Tin học, năng lực số, năng lực trí tuệ nhân tạo cho học sinh. Qua đó, học sinh được hình thành và phát triển năng lực thiết yếu của công dân toàn cầu, nắm bắt các cơ hội từ kỷ nguyên số cho hội nhập quốc tế.

2. Yêu cầu

Thực hiện kế hoạch số 1274/KH-SGDĐT, các cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch thực hiện cụ thể, đưa vào các kế hoạch trung hạn, kế hoạch hằng năm và bổ sung, kết hợp với các chương trình đã có một cách kịp thời, đồng bộ nhằm đạt các mục tiêu đề ra của Đề án, đảm bảo các yêu cầu sau:

- Việc tổ chức dạy học Tin học theo chuẩn quốc tế phải đáp ứng các chuẩn quốc tế (giai đoạn hiện nay, đưa vào giảng dạy tại trường phổ thông các chương trình nhằm khuyến khích học sinh đạt các chứng chỉ quốc tế của Certiport và ICDL) nhưng vẫn phù hợp với điều kiện thực tế của Việt Nam. Quá trình triển khai cần được thực hiện từng bước, có lộ trình đồng bộ, đảm bảo tính khả thi.

- Việc triển khai không làm thay đổi hay gây quá tải cho Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) và phải đối chiếu với yêu cầu cần đạt của môn Tin học để dạy học tăng cường cho từng nhóm đối tượng một cách hợp lý; nội dung phù hợp với học sinh ở từng cấp học.

- Sử dụng hiệu quả đội ngũ giáo viên, góp phần thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh; huy động nguồn lực xã hội hoá đầu tư và tham gia thực hiện.

- Bảo đảm quyền lợi, đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng của học sinh, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường, địa phương; thực hiện hiệu quả chủ trương xã hội hóa giáo dục bảo đảm nguyên tắc tự nguyện, công khai, minh bạch, đúng quy định của pháp luật.

- Thường xuyên và định kỳ kiểm tra, đôn đốc, đánh giá kết quả thực hiện, báo cáo những khó khăn, đề xuất các giải pháp tháo gỡ để Sở GDĐT tổng hợp và tham mưu Ủy ban nhân dân Thành phố chỉ đạo, tháo gỡ các vướng mắc, đảm bảo tiến độ và hiệu quả thực hiện Đề án.

Căn cứ mục tiêu của Đề án giai đoạn từ năm 2025 đến năm 2030, trong đó, đối với năm học 2025 - 2026, phấn đấu:

- Đối với các trường thực hiện nội dung giáo dục chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế: 100% học sinh được học và 60% đạt chứng chỉ Tin học quốc tế.

- Đối với các trường phổ thông khác: đáp ứng 50% nhu cầu học sinh và 30% học sinh đạt chứng chỉ Tin học quốc tế.

- Về đội ngũ giáo viên: 100% giáo viên dạy Tin học được chuẩn hóa đáp ứng yêu cầu dạy Chương trình Tin học quốc tế theo cấp học.

- Về cơ sở vật chất: Rà soát, tiến hành trang bị, đảm bảo 100% các trường phổ thông có phòng máy tính và hơn 80% đủ số lượng, đảm bảo chất lượng, cấu hình máy đáp ứng yêu cầu giảng dạy theo chương trình chuẩn quốc tế.

II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Xây dựng và thực hiện Kế hoạch giáo dục tổ chức dạy học Tin học theo chuẩn quốc tế

Trên cơ sở kế hoạch chiến lược đã được phê duyệt, kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2025 - 2026, cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch, giải pháp cụ thể, phù hợp với đặc điểm, tình hình của đơn vị, đáp ứng các mục tiêu cụ thể và tổ chức thực hiện nhằm đạt mục tiêu của của Đề án.

Huy động sự tham gia của các bên như: cha mẹ học sinh, giáo viên, các đơn vị, tổ chức có liên quan.

Nâng cao nhận thức về vai trò của kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin cho xã hội, đội ngũ quản lý giáo dục, nhà giáo, phụ huynh và học sinh. Vận động cha mẹ học sinh tạo điều kiện cho học sinh tham gia các kỳ thi chứng chỉ Tin học quốc tế.

Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Tin học đáp ứng các tiêu chuẩn giảng dạy. Xây dựng các giải pháp, lộ trình nâng cấp hệ thống phòng máy tính, máy vi tính đáp ứng yêu cầu dạy học Tin học theo chương trình quốc tế.

Các cơ sở giáo dục gửi báo cáo kế hoạch dạy học Tin học theo chuẩn quốc tế thông qua hệ thống https://quanly.hcm.edu.vn/ trước ngày 15/9, cập nhật thông tin ngay khi có biến động, hoàn tất các số liệu trước ngày 1/6.

2. Bồi dưỡng, tập huấn giáo viên

Kết hợp nguồn kinh phí ngân sách bồi dưỡng thường xuyên và công tác xã hội hóa để tổ chức cho giáo viên Tin học được tham gia bồi dưỡng, tập huấn và đạt chứng chỉ dạy học Tin học theo chuẩn quốc tế.

Giáo viên được phân công giảng dạy Tin học theo chuẩn quốc tế tại trường phải phải là giáo viên Tin học đúng cấp học, đã được đào tạo và cấp chứng nhận hoàn thành khoá đào tạo về dạy học tin học theo chuẩn quốc tế.

3. Tổ chức dạy học tăng cường, câu lạc bộ thực hiện dạy học Tin học theo chuẩn quốc tế

Các cơ sở giáo dục tổ chức dạy học Tin học theo chuẩn quốc tế trên cơ sở đáp ứng nhu cầu, tự nguyện của học sinh và sự đồng thuận của cha mẹ học sinh. Đảm bảo thực hiện đầy đủ thời lượng và chương trình Tin học theo quy định của Bộ GDĐT.

Căn cứ điều kiện thực tiễn, các cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch tăng cường thực hiện dạy học Tin học theo chuẩn quốc tế với nội dung và thời lượng phù hợp. Chương trình Tin học theo chuẩn quốc tế được nêu tại Quyết định số 762/QĐ-UBND. Tài liệu, giáo trình, chương trình giảng dạy phải được Bộ GDĐT thẩm định, Sở GDĐT đánh giá chất lượng, tuân thủ Luật Xuất bản và Luật Sở hữu trí tuệ và các quy định khác có liên quan, có phân phối chương trình phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học tại trường.

Thực hiện hiệu quả chủ trương xã hội hóa giáo dục, phối hợp với các đơn vị tổ chức phù hợp với điều kiện của địa phương theo quy định (Quy định tại Điều 6, Điều 7 Nghị định số 24/2021/NĐ-CP ngày 23/3/2021 của Chính phủ Quy định việc quản lý trong cơ sở giáo dục mầm non và cơ sở giáo dục phổ thông công lập và các quy định của pháp luật có liên quan) của pháp luật hiện hành.

Đối với các đơn vị nhượng quyền trong giảng dạy, đảm bảo đúng chức năng và các quy định pháp luật, báo cáo các cơ quan thẩm quyền.

Để đủ thời lượng dạy học Tin học theo chuẩn quốc tế, đảm bảo thời gian dạy học các môn học khác và các hoạt động giáo dục của nhà trường, các trường có thể kết hợp giữa dạy học trực tiếp với dạy học trực tuyến.

Các cơ sở giáo dục tổ chức dạy học Tin học theo chuẩn quốc tế phải có hồ sơ quản lý chặt chẽ và thường xuyên kiểm tra, giám sát.

Trong quá trình triển khai, nếu phát sinh những vấn đề vướng mắc, đề nghị các cơ sở giáo dục phản ánh về Sở GDĐT (qua Phòng Giáo dục Phổ thông) để kịp thời hướng dẫn./.